“不会写的汉字，不要空着，用拼音代替！”，这句话肯定被无数中国家长和老师用来教育刚刚学习汉字不久的“小学生们”。但看似简单的一句话，却暗藏“中国简化字改革”与日语中“歳”和“才”的区别的“总逻辑”。
这一切都要追溯到我国新中国建立初期，新中国刚刚建立，百废待兴，首先急迫解决的就是“文字”和“交流”的难题。
国民党曾统治的民国时期，统治辖区多为“大城市”和“枢纽城市”，并没有解决我国广泛存在于农村地区的“文盲问题”，更有甚者，有许多贫困村的“文盲率甚至高达100%”。如何解决这一问题，成为当时的时代难题。
既然汉字笔画繁多，对于文盲来说“准入门槛过高”，如果逐步将汉字简化，并最终达到“汉字拉丁化”，这样就会大大加速“扫盲进程”。
吴玉章是简化字改革的积极推动者，他曾多次写信给毛主席，希望能够推行简化字工作开展，并最终推动“汉字拉丁化”。
毛主席也听取了郭沫若等一大批优秀文字工作者的建议，最后回信吴玉章，并指出，汉字简化改革势在必行，并最后与国际接轨，走世界文字的必然发展的“拼音方向”。
毛主席对实施汉字简化的批示
于是，根据毛主席的批示，采取了三项措施：简化汉字、推广普通话、制订和推行汉语拼音，并且这三项措施主要是围绕“汉字拉丁化”为最终发展方向的。
不过看样子只有前三项做到了，而“汉字拉丁化”最后也不了了之，假设这一结果真正达成，那很有可能汉字很有可能就变成“越南语”的书写方式了。
书归正传。1956年国务院通过文字简化的决议，简化字方案正式发布，第一批共有285个简化字问世，汉字平均笔画减少接近50％，而八年后，《简化字总表》问世，共记载有2238字个简化字。简化来源多是根据宋元时期民间常用“俗字表”，这两千余个字很少采用“生造字（臆想文字）”。
1972年，文改会研究第二次汉字简化。
这一次“二简字”的简化力度非比寻常，出现了大量“汉字偏旁化”、“汉字假名化”、“汉字歧义化”、“生造字”的情况。1986年“二简字”推行只经过九年，就被废止不用，中国大陆至今仍沿用1964年的《简化字总表》。
可能许多年轻人没有见过“二简字”，也可能有的年轻人模模糊糊记得有的早点摊中的汉字写的是“鸡旦”，本应该写作“停车”的写作了“仃车”，其实这些在1986年“二简字”被废除之前都是正确的写法，并不是错别字。
因为，汉字的简化，是一个十分严肃的问题，也是涉及文化底蕴的根本问题。过分简化，有失汉字之美，也有损汉字音形字义等各方面的综合问题。并且这是涉及极为庞大的13亿人口的中国，必须慎之又慎才行。
说了这么多日语中的“歳”和“才”到底有什么区别呢？别急！
其实我们从中国的“简体字改革”中看到了一条“底层逻辑”，汉字对于初学者来说，门槛比拉丁语、假名要高很多，如果，初学者或者是文盲在起初就遇到晦涩难懂，笔画繁复的汉字，很可能导致“弃学”的情况诞生，根本不利于“扫盲”。
举个例子，日语中的憂鬱（ゆううつ），是“忧郁”的意思，虽然在生活中基本不会写它的日语汉字，只会写假名，但是依然没有被简化，由于太过繁杂，常常用来做“豆知识”和“锻炼记忆力”。
我看着这个词就挺忧郁的
所以，同样在日语体系中拥有汉字的日本，也采用了这一底层逻辑，来专门针对日语初学者，也就是日本小学生，充当“跨越门槛的台阶”。
（ps：早在1900年日本人识字率已经到达近乎100%了，不存在文盲问题）
不过日本人没有采用只“简化汉字”的方法，因为日本人认为文字承载了本身拥有的文化，所以就不采用“唯一字”的思路，而采用“双标或者多标并行”的思路。
比如，“歳”和“才”，我们在各种影视剧中都有看到这一对大宝贝的身影，他们都曾表示过“年龄”的意思，而且用于表示年龄它俩都“完全正确”。
如果我们要去观察的话，这两个汉字发音是相同的，都念做“サイ”，但是写法完全不相同，是完完全全的两个不同的字。
“歳”作为“岁”的繁体字，中国人应该不会陌生，它表达数字的意思，也主要是表示年月的文字。比如“一岁一枯荣”。
而“歳”作为日本汉字中的常用字，也基本上与汉字的“岁”一样。不过“歳”承载了属于中日两国特有的文化，上面这位日本网友就说明了：将“歳”字拆开可以“止”和“戌”，“止”是“停止收获”，“戌”是“镰刀等收割的工具”，上下合起来就是象征着“一年的结束”，由此“歳”代表“一年”就是这样来的。
然而这种用法，从平安时代就延续至今了。
“才”不是谁的“简化字”，就是我们熟悉的“才能”的“才”，只是日语比汉语汉字中的“才”多了一个“年龄”的含义。
写“才”字省时省力，成为一种简略的书写方法。“歳”字由于笔画繁多，“才”字方便书写的一面就更为人们所认可。
所以在日本，“歳”和“才”作为“年龄含义”的时候是“双标并行”的，用他们俩都是对的。
这个日本网友说的就相当中肯，当然除了“歳”和“才”，这种“双标并行，简繁共用”，也有“齢”和“令”的这种情况，都是指代“年龄”的意思。
不过虽然没错，但是“才”和“令”只是为了让小学生便于理解而采用的“台阶”。
正规文件资料上用“歳”字方为明智之举，如果工作了还不写“歳”，则显得很不得体，也很不专业。
以上です。