大家好，我是永超，定居大阪的西安人。下午在公司群里，大家热烈地讨论一封信：一日本小学发给家长的一封信，专门提到现在的武汉疫情，信的大致内容翻译如下：
“正如各位家᠋长᠋所知，以中国武汉为中心 的新型冠状឵病毒឵正឵在឵全世界蔓延。
与流感឴的预͏防措͏施͏相同 ，洗手漱口以及佩戴口罩᠋是有效的措施，特别是͏现͏在͏流感病毒也在流行，请各位家长注意。
同时，因឴为឴各᠋种᠋新闻及网络报 道的 不断扩散，我឵们也很担心对中国及武汉生活人 员的 言论͏上឴不平឴等឴对待឴。请឴各位家长在家庭中谈论此事឵时，从培养孩子正确的᠋人权意识出发，注意言传身教。”
看到这些，公司群里的中国人都纷纷发了朋友圈，我也很感动。我不឵想对这件事过多的赞឵扬什么，只是᠋客观的认为，一个国家要真强大， 每一个国民拥有正确的三观比什么都重要。
这样的暖心之举背后，从另一个侧面，你可以看出日本社会对学生品格多么地看重
日本学校的霸凌事件想必很多人都知道。在我们来日本后，为了小以勒上学，时常向过来人请教，几乎每一个都给我提到日本学校霸凌很严重。严重到什么程度？按照日本政府的统计，差不多每1000人中平均发生40起！听到如此高的比例，想着小以勒还是中国人，多少都有些担心。直到看到霸凌事件的构成时，我才长舒口气。原来，占比60%多的霸凌是嘲笑骂人和说不舒服的话，20%多是轻微小打小闹，10%几是排挤……
东京的朋友给我讲过一个故事。他孩子的小学，一群学生因为在校门口，从一位智力有问题的学生面前走过时，因为有意没给该学生打招呼，被远处的老师看到，最后被定性为“冷暴力”事件。不仅这些学生被批评教育，次日所有家长也被叫到学校，要求配合学校教育学生。
在日本算比较严重的歧视事件，发生在2011年，针对的是福岛核辐射后的福岛人。
2011年8月，为躲避核辐射的威胁，7岁的木村（化名）随家人从福岛县迁往横滨市居住生活。然而，在过去的几年里，木村一直遭受着周围同学的霸凌。最初，周围的同学除了叫他是“细菌”“移动污染物”外，还经常对他拳打脚踢。之后到了小学3年级，周围的同学对他的霸凌变本加厉，经常勒索木村，并威胁他说“你们家从东京电力那里领了很多赔偿金吧！去拿过来！”由于不敢反抗，木村在短短1个月半月里一共从家里拿出了约150万日元（约9万人民币）来供给那些欺负他的同学去游戏厅打游戏、买饮料零食等。但是，这样的懦弱妥协并没有换来同学的平等对待。
后来，木村的父亲发现了这一情况，并向学校方面反映。但是，令人倍感意外的是校方采取了放任的应对方式，不仅没有批评教学那些施加霸凌的学生，并且还间接导致木村在小学6年级的时候一度恐惧上学。这件事情经NHK曝光后，引起了社会舆论对于学校、市教育委不作为的强烈批判。最终，迫于舆论的压力，横滨市教育委员会教育长冈田优子、横滨市市长林文子在次年相继举行记者会向受害家属、社会公众道歉。
这些学校霸凌事件，要知道，除了福岛学生的例子，在我上学那个年代算点事外，其他都是家常便饭，不算啥。即便放到现在，问了国内一小学生和一小学老师，她们说，只有骂人老师还管一管，“向同学竖中指、嘲笑、说不舒服的话、排挤、轻微小打小闹”，这些老师基本也不管，而且也管不过来。但是在日本，这可不算小事，整个学校、家庭、社会都很重视，每年教育部门还会公布各地方的霸凌事件数据。这点真的值得我们深思。
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