最近，日本高中开设的“生命教育”课程荣登我大天朝的热搜榜。
课程内容是让孩子们孵小鸡，养大，然后再亲手杀死吃掉。
这种激烈的教育方式大概也只有脑回路清奇的岛国人民才能想出来了吧。
让我们来看看教育的过程。
在小鸡刚孵化出来的时候，孩子们都跑来看这些可爱的小东西，大家兴奋又开心。
学校还要求孩子们给自己的小鸡取名字。
学校真的是怎么残忍怎么来啊，给小鸡取了名字，那么孩子们和小鸡之间自然建立了感情的联系，这已经不是单纯的饲主与家畜的关系了啊喂！
时间慢慢的过去了，小鸡仔们也在孩子们悉心的照料下长成了雄赳赳气昂昂的大公鸡。
看看这一只只肉乎乎的大公鸡，孩子们的内心肯定也是无比的满足，毕竟他们见证了一个个生命的成长。
但随之而来的，也将是最残忍的一刻，孩子们要亲手把他们喂大的公鸡杀死并烹饪享用。
虽然知道需要自己杀死他们，但是这些孩子们还是被眼前的景象惊呆了。
很多女孩子都当场哭了起来。
一个女孩子一边动手杀她的鸡，一边在嘴里不断的道歉说这对不起，对不起….
刚刚还活蹦乱跳的鸡们被做成一盘一盘美味的菜肴。。。
味同嚼蜡很形象了。。。
这无疑是一门震撼的让人铭记终生的课程。
不同于我们平常吃的家禽，孩子们给小鸡取了名字，悉心照料，为它们注入了无数心血与情感。
在某种意义上，这可以称之为他们的朋友。
就像是我们养的猫主子，这样的代入让馒头觉得想一秒都是罪恶与心痛。
这就是我们国情的不同了，这种课程显然是不会在我们国家设立，我们中国人更重感情，明明可以用更加平和的方式来实现目的，我们何必要采取如此激烈的手段。
更不用说我们吃完之后，比起懂得生命的可贵，更有可能背负一生的愧疚与歉意，这要是在修仙界，一个心魔的种子没跑了啊！
日本人却会想到要开设这样一门课程，甚至是让孩子们与小鸡建立情感，为了给孩子们一节深刻的生命教育，让孩子们懂得尊重生命的可贵。
这难道是一门变态的课程么？
全世界好像也只有日本这个一向特立独行的民族开设了如此残忍的课程。
但馒头认为，这门课程或许很残忍，却并不变态，它是一门正常的课程，只是方式更为激烈与冷酷，让人从情感上难以接受。
但不得不承认，它确实让孩子们更深刻的认识到生命的可贵，相信他们以后也能够更加尊重生命，感恩每一个为我们的生存提供能量的生命。
出云农林高中的这门课程并不是日本生命教育方面的先例。
在几年前，日本一所小学也曾让该校的小学生亲自养小猪最后吃掉，《小猪教室》就是以此为原型拍摄的。
在这部电影中，一个小女孩在班里投票是否要吃掉小p时，红着眼圈问老师：
“谁能决定生命的长短？”
老师默然， 最终也没能回答小女孩的问题。
诚然，生命是平等的，但却有不同的轨迹，生存是等量的，但却有不同的价值，这就是生活教给我们的事情。
若生命教育只将视野对准生命鲜活的一面，那就不免狭隘，对死亡的理解与思考同样参与人的行为与判断。
宠物的死亡，朋友的死亡，亲人的死亡，这些事情不仅改变了外部世界，更在内心造成无以复加的震撼。
影片在六年二班的同学们追赶卡车的画面中结束，当他们逐渐消失在画面中，小P慢慢探出头，故事便即落幕。
就像出云农林高中的孩子们，在他们吃掉小鸡的那一刻，或许他们因为悲伤，品尝不出小鸡的味道，但他们一定感受到了人生的苦涩与生命的重量。
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