据报道，日本现有44万名初中生害怕上学，甚至已经出现很多学生多年未曾去过学校的情况。

日本NHK电视台在5月连续做了两期关于校园霸凌、不上学的相关报道。

在记者调查过程中，发现了一个非常有意思的现象，即「师生对于不想上学的认知，几乎是大相径庭的」。

在学生群体中的调查显示，师生关系、校园霸凌、社团活动、团纪校规、家庭因素，都是诱发学生不上学的原因。

其中，不想上学的学生多数选择了5项中的2项。

而在教师群体中的调查则显示，老师们普遍认为，家庭因素才是导致学生不上学的原因，校园霸凌只占0.4％，几乎被老师无视。

学生的反馈和校方的看法天差地别，那么真相到底是什么呢？

NHK电视台采访了一位常年调查霸凌事件的日本职业侦探。

处理过很多校园霸凌案的他告诉记者：校园表面风平浪静，实则波涛汹涌……

就拿最近一个高三女学生的委托案来说。最近，这位高三女生受到了来自学校篮球社的霸凌，一开始她向老师请求帮助。

而学校最终给出的官方调查结论是，根本没有霸凌这回事。

就是因为学校的调查常常无果而终或是不符合学生预期，他这位职业侦探才有生意找上门。

想要找到校园霸凌的线索其实很简单，一般翻看下老师或班级学生间的Line聊天信息（日本常用的一种聊天软件），就能找到关键性证据。

除了校园霸凌外，学校的一些管教方式也让学生受不了。

比如早上学生要站成一排，给各个进校的师生道早安，场面一度尴尬得像传销大会。

全校开集体会议时，要向师长行标准的90度鞠躬礼，少1°都会被班主任挨批。

还有就是打扫卫生的时间不准互相交谈，否则就会被督察员纠正错误。

压抑的校园气氛，让学生感受到了如同身处监狱一般的感受。

其他不上学的理由像是……

作业不会做、上课听不懂；

无法跟人沟通、班上没朋友；

被朋友背叛、对老师失去信任；

作业太多、无法安排好自己的时间；

名古屋大学的内田良准教授指出：政府调查部门低估了欺凌事件和校方的关联。校方有责任去了解学生是怎么想的，而不是单方面排除自认为无关的因素。

现在的孩子在某些情况下，无法准确的向老师、父母透露他们所遇到的真正烦恼或困难，一部分选择自闭，还有一部分通过SNS（社交网络）逃避。

学校方面应该与时俱进，可以通过增加SNS等各种网络通信手段，改进现有的调查和咨询系统，帮助学生真正解决问题，而不是推卸责任或是掩盖问题。